自然之美，既存在于身外，
也发自于内心，
既是外在自然世界的美，
也是人与自然和谐共生的美，
更是人发自内心自在本真的美。

陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会就是活教材”。

自然界是一个丰富多样的世界，让孩子们有机会观察和体验多种多样的动植物，激发幼儿的好奇心，帮助他们建立对自然环境的认识。

自然教育可以让孩子们在很大程度上接触自然环境，从而培养孩子们的科学素养和环保意识。3月下旬，布朗南京北江豪庭园的孩子们和老师一起走出幼儿园，走进大自然、观察大自然、探索大自然，举办了一场生动有趣的生日游园会。
乘上校车，快乐出发，很快便安全达到目的地！小朋友在幼儿园做好了我们的活动路线图，做好了生日墙，但是它们应该放在哪里？怎么装饰呢？
在老师的引导下，孩子们思路清晰，分工明确，有的吹气球，有的做装饰，很快将“营地”装饰一新。
制作树叶化石：在大自然中，孩子们选一株他们眼中最美的花或者树叶，用特殊的方法，做成精美的树叶化石。
绘制生日幕布：天地之间，铺一张柔软的布，孩子们一起用画笔，画出对生日、成长的定义，画出美好祝福，画出天地之间的美。
创作自然花束：在树林草地间，孩子们认真寻找着最美的花草，亲手将它们摘下，组成一束属于自己的”花束“。
定制生日礼服：在大自然中，将树叶做裙摆，将鲜花做装饰，裁裁剪剪，缝缝贴贴，小小“设计师”为过生日的小“寿星”们准备了独一无二的服装。
制作生日面条：今天的生日面条从认识面粉开始，和面，揉面，再到成为一碗香喷喷的面条，孩子们参与其中，直到吃到自己亲手做的美味的面条......
制作生日蛋糕：最好吃的生日蛋糕，是小朋友们亲手制作的，孩子们参与到生日蛋糕的制作中，也自然能品尝到不一样的味道。

“爱与感恩”生活化教育，倡导生活即教育、教育即生活这样的教育理念，孩子们每天自主、自由、自然、自律地穿梭在“真生活、真体验”的学习和探究中，不断完善自我、茁壮成长。

布朗海口西溪里园,“薯”于你的春天

自然是个科学家，向我们昭示生命相互联系的内在规律，讲述生存相依的道理；自然是个艺术家，天然的美学家，所有的美皆源于自然。
春暖花开，春天是万物复苏的季节，是一个美丽、神奇、充满希望的季节！在每个人的心中，都有一份与众不同的期待。
孩子们迎来了期待已久的研学活动——挖红薯，一起走进大自然、体验挖红薯的乐趣！
出发前，老师在课堂上给孩子们讲述了“红薯”的小知识，红薯的生长过程、红薯的种类、红薯的特征以及分享了挖红薯的过程。
乘着校车，孩子们一路欢声笑语，来到红薯农场。
一到农场，孩子们迫不及待地奔向田地。孩子们用灵巧的小手，捡起被翻出红薯，剥去红薯上的泥土，高高举着：“老师您看，我挖到红薯啦！老师您看我的红薯大不大！老师……”
孩子们将挖出的红薯带回家，烹饪出各种美味食品，体会到了劳动的辛苦与快乐！
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”， 把课堂搬进大自然，大自然是孩子们最好的老师。通过动手劳动，感受丰收的喜悦，体验劳动的快乐，更加懂得了粮食的来之不易。
泥土上的一个个脚印，是孩子们成长的足迹......