一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。

转眼间，宝贝们已经入园六周了，从刚入园时哇哇大哭，到现在的欢声笑语，我们可以看到：宝贝们每天都在不断成长与进步。老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，时时刻刻都影响着孩子的成长与发展。所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话。

宝贝们的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，都说“言传身教”，孩子们也会从老师身上学到学习潜移默化的道理。

孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们别的职业无法拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予我们方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。

高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应该收拾起自己的坏心情，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。

所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！