为更好的提升保教质量，充分发挥教师的主观能动性。布朗幼儿园（石家庄名门园）于2016年11月7日开始，开展了为期一周的主题评优课活动。

各班教师以《纲要》为指导，积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，精心准备、设计教学内容，课程有语言故事“乌龟与蜗牛”“猜猜我有多爱你”“贪吃的哈罗德”、散文“树妈妈的信”、诗歌“太阳和月亮”等，小朋友们表现出了浓厚的学习兴趣，积极主动地与老师互动，在快乐的学习氛围中得到发展。

活动中，我们发现教师在活动选材、教学设计、活动组织、突出教学重难点等方面，都有可喜的进步；活动后，教师们从目标制定、教学流程等方面，进行深入探讨，并提出改进的方法。

通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使老师们互相学习、取长补短，有效的促进我园教师的教学积极性。本次组织的评优课活动，为教师们创造了一个实践、交流、学习的平台，促使教师们能共同进步、共同成长，为教师专业化成长搭建阶梯。