理论学习与实践相结合，促教师专业化发展

 ——重庆南岸园

    教师的专业化成长离不开先进的教育理念指导，而先进的教育理念是在不断阅读理论书籍、倾听理论讲座，和其他教师相互交流的过程中，逐渐形成的。教师在实践中运用各种教育理论，不断分析教育实践中出现的问题，与教师们相互交流评价反思，关注和分享别人的先进的教育经验，才能在实践过程中调整不适宜的行为，构建、扩展自身的教育经验，从而提升自己的专业化水平。为此，在周四中午的业务学习时间，老师们先进行了蒙氏区域活动的理论学习；在此基础上根据学到的理论知识结合本班幼儿的实际情况，自制蒙氏工作并进行分享；然后到罗伊班进行了蒙氏活动观摩。