一个小小的，很平常的，甚至是经常被人忽视的“点”，竟然能创造出如此不平凡的画。小瓦斯缔能遇上这样的好老师是幸运的，而我能与这本书结缘也是幸运的。他让我多了一份对人对事不同的态度。

认识这本书，是在一次外出学习上，那所幼儿园的业务园长为我们推荐了这个绘本，会后我找到了这个绘本，进行了研读！点、弧线对我们来说是再简单不过的事情了，故事中的小瓦斯缔在白纸上就轻轻地画了一点，这样简单的作品就被老师拿画框裱起来了，那么对与我们来说还有什么事情不可以做呢，超越如此容易的作品，能让我们做事情的心态变得更积极，更主动！

有时候把自己的目标定的低一点也未尝不是一件坏事，就像小瓦斯缔一样，先做一件最简单的作品，然后才有更多的灵感，更多的激情去一步一步做更多更好的事情，一路上还可以享受成功的喜悦，那不是更好吗？发觉自己有时候想做一件事情，为了想做得好，一直在做一些无谓的等待，正像有本书上说的那样：“我似乎总在等待。没有时间的时候等待时间，有时间的时候等待心情，然后在某一刻万事俱备时，我想要是有个好老师就好了！”总是在为等待找借口，而不付诸小小的行动。《点》让我最大的感受是放手去做吧，与其为了达到那个自己定的虚无缥缈的高目标而等待什么契机，还不如付出行动来享受小小的成功带来的快乐，或许这样的我们可以更快的接近自己的目标！

对于孩子，也是一样，过去会为了孩子达不到我的要求而干着急，心烦意乱，现在不同了，我会为了孩子们的一点点小进步而高兴不已，比如说现在的毛毛虽然上课还是坐不住，但是只要上课的时候，我轻轻地坐在她旁边，摸摸她的小脑袋，她就会把小小的身体靠过来抱抱我，然后在我的耳边轻轻地说：“老师我坐好了！”虽然这样的拥抱要发生很多次，但是为她的进步，为她对我的信任，我的心还是会觉得暖暖的。……发觉孩子们的进步，孩子们的可爱很多很多，是〈点〉让我有这么多的收获！

在一次教研会上，我把绘本分享给老师们，老师们在最后的分享发言中，也说出了自己平时教学中的困惑，看了绘本后，知道应该怎么对孩子进行引导，而不是灌输式的教学，尊重孩子的性格，启发孩子的创造力和自信心。

在做一件事情的时候，多给自己一点信心，多为自己说一句我可以，多享受一些小小的成功带来的快乐，多给别人一些鼓励，多为别人说一句你可以，相信小小的成功会筑就大大的胜利！这是这本小小的书所告诉我的：人人都能享受成功，他可以从一个小小的点开始！