走进区角，感受乐趣

区域游戏活动是幼儿自主选择，不断让幼儿在玩中学、学中玩的游戏之一。在区域活动中，幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自己选择活动内容，没有心理压力，可获得充分的活动机会，并体验成功的愉悦。增进幼儿之间、幼儿与环境之间的互动，同时发展幼儿的人际交往智能、社会性以及培养健全的人格。

今天布朗幼儿园（北京韦伯豪园）的晨间区域活动中投放了一些新玩具，其中L型盒、图书和光盘成为孩子们的热门话题和热选活动，但是玩具总是有限的，这时布朗幼儿园一直培养的谦让、互助、合作的精神就要发挥作用了能力就要发挥作用了，孩子们自己讨论出规则，并安排好玩玩具的先后顺序，公平和谐的处理了玩具的分配方式后，孩子们终于全身心的投入到了区域当中。

在“L型盒”的游戏中，幼儿根据使用手册，掌握“L”形状的基本特征，拼搭组合出各种不同的造型图案，不仅发展幼儿丰富的创造力和想象力，同时还发展了幼儿间的互动、合作。在故事分享区，《了不起的自己》、《数理摩天轮》和《聆听，真棒》几本书，孩子们较为感兴趣，既发展幼儿的八大智能，又让孩子通过读一个有趣的故事，转变角色进行体验和理解，让幼儿明白好的行为是需要自我坚持和改变的。

区域游戏活动是幼儿园一种重要的自主活动形式。在活动中，孩子可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力，选择活动内容。在轻松氛围中，通过操作、交流获得课堂上得不到的知识，并体现成功的愉快。