小皮球，圆溜溜，小朋友们来拍球！
进入秋季，天气逐渐变冷，此时让幼儿逐渐适应冷空气、加强户外锻炼是增强幼儿体质的主要途径。布朗幼儿园（大同泰昌园）为了增强幼儿的体质，培养幼儿坚定的意志品质，在这个秋天更是加强幼儿的户外锻炼，开展丰富多彩的户外游戏活动。今天是我们刚入园才一个多月的贝文班小朋友的户外活动就是拍球。拍球对孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。家长朋友们可千万别小看了这小小的拍球，它对孩子的发展有不可低估的作用呢！布朗的宝贝们均是从小班就逐步开始练习拍球的，在未接触球之前，小朋友们可能会以为拍球很容易，能像老师一样自如地拍很多下，而一旦真正拍起来，就会发现不那么自如了，球总是不听使唤。就算会可以拍上一会儿，很快就没有力气了，所以很多初学的小朋友会因为沮丧而抗拒拍球或者很快放弃。因此，老师的引导就非常重要。
老师会在拍球前用询问的口吻与孩子们交流球的玩法，并其看自己表演拍球，同时帮助数数。看着老师拍着各种花样，有连续拍、有跨着拍，协调的动作，身轻如燕的姿势，孩子们羡慕不已，叽叽喳喳地说：“老师你好厉害！”“老师我们也想学。”“老师快教我们吧！”就这样顺理成章地引起孩子的兴趣后，再建议一起进行拍球的游戏，开始了孩子们学拍球地第一课：“眼睛看着球，用力的向下拍，球上来后再用力的向下拍，一拍一个，有力有节奏的。”这样一个、两个、三个……渐渐地孩子们拍球开始入门了。儿童掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，所以每一个新动作的学成都耗费了老师许多心血，不仅要保证幼儿学到的动作是正确的，同时还要保证充足的时间练习，多次的重复直至幼儿将动作要领记住并可以熟练使用为止。在这方面我园下了很大工夫，首先把拍球纳入了户外活动范围之内，每天做完早操后都要练习拍球，并利用下午户外活动的时间加强练习，保证拍球有充足的练习时间。其次为提高儿童对拍球的兴趣，老师还会采用“请你接着拍”的游戏形式，由老师拍几下，传递给幼儿再拍几下，轮流拍球。根据幼儿拍球的熟练程度的增加，老师还会采用“看谁拍得多”的比赛形式来提高趣味性，在拍球的同时培养孩子竞争意识和拼搏精神。因此户外活动-拍球的开展，不仅可以调动儿童参加体育活动的积极性，让儿童感受到游戏的快乐，在发展肢体动作的同时培养相互间的合作意识及能力，让儿童在游戏中得到健康发展。