建设学习型团队，打造专业化教师
——北京蓝调园
蒙台梭利曾说过“我们照顾孩子的原则应该不是要求他们学什么，而是不断的让那盏智慧的灯，在孩子心里燃烧。”而孩子自我学习的能力或意识大多在其6岁前就会形成，因此作为幼儿园老师的我们任务很艰巨。为了让加强老师的教学水平，在8月19日，布朗幼儿园（北京蓝调园）开展了本学期的第一次的教研活动。本次教研以“夯实理论基础，寻找教学方法，理论联系实际”为研讨内容，帮助老师们明确教学方向，清晰教学思路。在本次教研活动中，我们针对在日常工作中的显现问题进行了讨论和分析，例如，我们如何在日常教学中体现蒙氏的特点？在幼儿敏感期我们应该怎样做？作为蒙氏老师我们应该怎样去适时适度的引导？老师们通过现场“拔笔帽”的小实验来亲身感受，并找出问题的答案，通过分析反思自己的曾经教育行为是不是适当。同时，针对老师们的困惑“怎样才能让幼儿对教具更有兴趣？”进行了实际的操作，以班级为单位让老师们开拓自己的思路，进行教具延伸工作的探讨，老师们个个都积极的参与其中，“玩”的不亦乐乎，在最后的总结中，我们发现蒙氏教具是灵活的、多变的，多样的、可以创造的。
通过教研活动，我们的目标是打造专业的、学习型的教师团队，使孩子们在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。
