百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计则师德为本。现时代需要高素质教师，具备良好的道德修养至关重要，作为幼儿教师的我们，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，孩子们需要一个扎实良好的初始启蒙教育，对今后更高层次的发展起到重要作用。

        作为幼儿教师的我们，应具备崇尚崇高的师德，作为布朗幼儿园的教师，我们以具备良好的师德修养为荣，爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，以满怀的爱对待每一位孩子，布朗幼儿园的老师们都是情系孩子，像母亲一般爱每一位孩子；幼儿园的孩子年幼，像刚出土的嫩芽，需要老师的呵护和培养，每当孩子身体健康学习和素质有所提高时，我们就会很欣慰的发自内心的高兴，我们会像父母一样的爱孩子，更会胜似父母一样的爱每一位小天使。

        在幼儿园生活中，老师会关心孩子们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点，尤其当个别孩子身体感到不适，更要体贴照顾好他们；还要熟悉孩子的基本情况，如家庭人员、孩子的性格脾气、生活环境、饮食习惯等，这样在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而异，因材施教，充分挖掘他们的内在潜能；更要平等对待每位孩子，不管是顽皮的还是文静的，不管是男孩儿还是女孩儿，也不管外在条件等等，都一视同仁，平等对待，这样孩子们也会和老师很亲近，就会感到在老师面前有同等的机会得到肯定。

        在孩子眼中，老师是一个完美无缺的人，是最可值得依赖的，我们的举手投足，都潜移默化的影响着孩子们，所以我们更要提高自身修养，为孩子们做表率，以身作则。我们认真学习《幼儿园教师职业道德规范》，并以此作为自身言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能，增强品德学识丰富教学经验，严以律己，以精神饱满地心态投入工作。作为一名幼儿教师，更重要的是塑造幼儿的内在修养，布朗幼儿园（石家庄园）的教师们注重学习，开阔视野，不断丰富充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养，以此带动孩子拓宽孩子的视野。

        我们对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感，只有不断的学习，不断追求，才能名副其实的对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂，而勤奋踏实的去工作，坚信一份耕耘会有一份收获，我们现在的工作是播种扎根的过程，相信会有一天一定会看到参天大树。