《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量，而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材料。丰富而适宜的游戏材料，能为每一个孩子提供活动的条件和表现的机会，是决定幼儿主动活动的重要因素之一。

       建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。

        建构区域里有丰富的材料，有大积木、大木块、大纸箱、乐高等，这些是孩子们平时都喜欢玩的东西，放在这样一个特定的环境中，孩子们在一起玩的爱不释手！在活动中，教师引导孩子了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，设计搭建图纸，这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。提高建构造型的审美能力。培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

       建构游戏是一种创造性的游戏，它既能满足幼儿的心理需要，同时又能让幼儿获得自由和快乐的成功体验，使他们用小小的双手搭建出心中大大的世界。