我爱社区，美化环境

社区活动是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续得更久。为了充分利用社区的教育资源，有效、灵活地实现教育目标，拓展幼儿的学习、生活空间，开阔幼儿的视野，2016年4月29日上午布朗幼儿园（大同泰昌园）大班的孩子们进行了一次有益的社会实践活动。

早上九点半，孩子们排着整齐的队伍，在老师的带领下有序地来到了泰昌园社区。他们在老师的组织下有序的分工合作，有的拿着布子开始擦拭报栏，有的擦着垃圾桶，还有的拿着小水桶开始浇灌小树苗。大家相互合作，相互配合，争先恐后地忙碌着，嘴里还叨叨着与同伴分享着干活的经验与方法。在大家的共同劳作下，社区的报栏、垃圾桶瞬间变得干净、明亮许多，就连小树苗也喝的饱饱的，一阵清风吹过，小树摇了摇身子，仿佛在说：“谢谢小朋友！”

教育家陶行知说过：“生活及教育。”社区是幼儿教育的生存环境，通过走进社区实践活动，不仅拉近了幼儿园与社区之间的距离，增长了幼儿的知识，丰富了幼儿生活经验，开阔幼儿的视野，更加深了孩子们对社区进一步的了解。让幼儿走向社会、走向生活，从生活中学习。同时成功培养了幼儿“爱社区，爱环保”美德，很好地体现了与社区互动交流、资源共享的办园宗旨。