《玩中学，学中玩》精彩的体验式创意课程活动

                                                                   ——天津保利园

    车对孩子们来说具有极大的吸引力，很多孩子都喜欢车，尤其喜欢当司机。本月主题活动《车来了》以孩子们日常接触的各种车为教育内容，通过“马路上的车”、“红绿灯”、“开开怪汽车”等活动，使孩子们对各种各样的车子发生了兴趣。

    贝立班的老师设计了“快快跑”、“漂亮的汽车”、“车轮滚画”等系列活动。在“快快跑”活动中，孩子们分组对各种各样的汽车和斜台进行了观察和探索。老师为幼儿营造了一个宽松、自由愉快的学习氛围，让幼儿自主探索，老师适时引导，整个活动教师角色较好的定位在观察、倾听、支持、合作、引导者上，以“发现”为主，以“活动”为主，以“鼓励”为主。每个孩子都亲自动手试一试，哪个斜坡上的汽车最快到终点，孩子们玩的很开心，同时也知道比较“快和慢”的不同，孩子们都非常的喜欢这些活动。

  “漂亮的汽车”和“车轮滚画”活动是让孩子们用美术的形式表现汽车和车轮的神奇。小朋友有的小组合作完成，有的单独完成，粘的粘、画的画、还有用车轮来滚，车轮滚出的线条的交叉、重叠效果很不错，孩子们玩得不亦乐乎。

    所有活动都是让孩子们在玩中学，学中玩。体验式的学习，使孩子对知识的理解不再是被动的、抽象的，而是积极的主动的，在集体教学活动中开展体验式学习则让幼儿主动地“做”，主动地“学”，通过自己的亲身体验来获取知识与技能，提升知识经验，提高学习效率。